江西为构建体教融合发现新格局打造青少年运动新风尚

构建新格局

为构建体教融合新格局，江西着力打造省、市、县（区）三级青少年体育后备人才培养联动机制。 切实把握江西青少年体育发展实际，聚焦重点、出谋划策、解决问题。 全省体育教学一体化工作态势良好。 实施青少年U系列体育赛事项目，引导青少年进行体育锻炼，促进身心健康发展。 推动青少年冰雪及三大体育赛事广泛发展，推动俱乐部联赛、学校传统赛事等品牌赛事发展，鼓励支持社会草根赛事，进一步拓展赛事数量和赛事体系。 2020年，共规划举办青少年体育赛事34场，参赛运动员8200余人，全省持续打造百县青少年体育赛事品牌。 以县百运会为抓手，有力推动了县级青少年体育工作的发展。 成功举办了数百场全县青少年田径、篮球、足球比赛。 通过更加专业的比赛形式，鼓励青少年学生加强体育运动。

此外，还举办了2020年全国网上亲子运动会（江西站）和2020年江西省网上亲子运动会活动。 全省11个区市累计参与体育打卡52.7万人次，18.7万个家庭参与亲子体育活动，活动平台参观人数670万人次。 以有趣、科学、易沟通的方式引导儿童青少年科学锻炼，为大众提供“新时代在线健身互动新模式”。

培育新活动

山东青少年体育发展坚持以提高青少年体质健康、培养优秀竞技体育后备人才为根本目标。 把深化体教融合作为推动体育发展的重要内容，坚持体教“一体化设计、一体化推进”。 ”，努力开创青少年体教融合新局面。 创新竞赛形式，完善青少年体育赛事体系。 积极改革竞赛组织形式，推进青少年体育赛事改革，扩大赛事数量； 发挥省级项目协会和社会组织的力量，举办不同项目、不同形式的各类活动，激发社会活力。 在每年锦标赛、锦标赛的基础上，推行“1小时交通圈赛”，组织游泳资格赛、田径比赛、排球训练赛、希望之星比赛、拳击、跆拳道比赛等。每年举办个人赛事500场，社会团体和俱乐部承办赛事近3000场。

我们还继续推动学校体育联赛。 2011年开始，经山东省政府批准，省体育局、省教育厅、省财政厅联合发起省中小学生体育联赛。 目前，全省大中小学生联赛已发展到7个大项、713个小项，每年参赛人数超过7000人； 市联赛参赛人数超过5万人； 县级联赛参赛人数达20万人。 ; 形成“人人有专事、各校各有特色”的校园体育氛围。 团组织逐渐规范、成熟，在中小学生中的影响力日益扩大。 已成为山东省体教融合的重要组成部分。

同时，我们坚持有序开展青少年俱乐部比赛。 从2013年开始，各项目协会、联盟得到积极鼓励。 目前，通过协会组织和市场化运作，开展了网球、高尔夫、乒乓球、象棋、羽毛球、跆拳道、击剑、柔道等俱乐部联赛，为推动青少年体育赛事改革做出了有益尝试。

目前，山东省青少年体育赛事已形成以省运会为龙头，锦标赛、锦标赛为主体，大中小学生联赛为基础，俱乐部联赛作为补充，为广大青少年提供了多种形式。 ，公平参与的竞赛平台。

共同构建新系统

四川尝试共建竞赛体系。 2020年，通过改革试点初步建立了“学校选拔+市级外观+协会标准+省级参赛”的青少年竞赛体系。 2021年起，体育、教育部门共同制定青少年体育竞赛年度计划和单项规定，统一报名资格和资格审查。 以成都为例：2007年以来，两家体育和教育机构坚持联合举办比赛，合作开展“十佳阳光体育”校园活动。 成都市青少年赛事从2014年的28项发展到如今的100余项，实现了中小学校队“全覆盖”。 在品牌赛事创建方面，四川省教育厅、体育局、团省委联合举办了2021年首届“贡嘎杯”青少年校园足球联赛，共有201支球队、5000余名学生参加。 这是迄今为止该活动首次在四川省举办。 规模最大、参与人数最多、覆盖面最广的青少年校园足球联赛。 通过“贡嘎杯”等品牌赛事的打造，让体育与教育深度融合的“四川模式”更加独特、饱满。 （图片转载自新华社，傅元杰 制作）